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Accueil

L’UQAM vise à offrir un milieu d’études, de recherche, de création et de travail qui soit équitable, diversifié et inclusif. Le 7 novembre 2017, la Commission des études adoptait le Rapport du Groupe de travail sur l’éducation inclusive à l’UQAM. En août 2019, l’Université adhérait à la Charte Dimensions qui promeut l’excellence en recherche, de même que l’innovation et la créativité dans le milieu postsecondaire, en favorisant l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI). Lire la suite

Ce site Web s’adresse à toute la communauté de l’UQAM, et s’inscrit dans un processus de changement culturel, systémique et institutionnel. Sa réalisation a été rendue possible grâce au Fonds de soutien à la recherche du gouvernement du Canada et à la collaboration de personnes et de groupes travaillant sur les questions liées à l’équité, la diversité et l’inclusion à l’UQAM. Le contenu du site Web sera enrichi et amélioré au fil du temps. Partagez vos commentaires à edi@uqam.ca.

Babillard

  • Droits, citoyenneté et handicap : stratégies d’émancipation

    20 mars 2023

    Saviez-vous que pour améliorer la situation des personnes en situation de handicap ou sourdes, sous-représentées dans plusieurs secteurs, l’UQAM a créé le microprogramme de 2e cycle Handicap et sourditude : droits et citoyenneté ?

  • 8 mars 2023 : Journée internationale des droits des femmes*

    8 mars 2023

    * Toutes les personnes s’identifiant comme femme Le 8 mars marque la Journée internationale des droits des femmes*. Cette année, l’ONU a choisi le thème : « Pour un monde digital inclusif : innovation et technologies pour l’égalité des sexes » (ONU Femmes). Ce thème est associé au thème prioritaire de la 67e session de la Commission de la […]

  • 11 février 2023 : Journée internationale des femmes et des filles de science

    7 février 2023

    La Journée internationale des femmes et des filles de science, célébrée chaque année le 11 février, a été adoptée par l’Assemblée générale des Nations Unies afin de promouvoir l’accès et la participation pleine et équitable des femmes et des filles à la science.

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